martes, 20 de mayo de 2025

¿Sabes qué significa tu nombre?

 

           


Este curso hemos tenido la suerte de recibir una ayuda del Ministerio de Cultura para invitar a un autor/a reconocido por su trayectoria y de interés para la formación de nuestro alumnado. 

  Tras una serie de actividades preparatorias, el día 14 de mayo recibimos la visita de la profesora y dramaturga Silvia Zarco. A las 10h, fue acogida por parte del alumnado del centro, vestido con indumentaria de la Antigua Grecia y con frases de bienvenida en latín (“Salve, Silvia, ego Lucas sum…”). 




     A continuación, realizamos un encuentro con el departamento sociolingüístico para intercambiar experiencias y para que pudiera firmar ejemplares de sus obras. Después, dejamos paso a los tres talleres con los grupos de 1ºESO A y B y 4ºESO, en los que se habló de dioses, héroes y heroínas como Atalanta y en los que Silvia Zarco pudo mostrarnos los proyectos teatrales que desarrolla desde hace más de treinta años. Nuestros alumnos y alumnas pudieron incluso encarnar algunos de los roles de sus obras, puesto que la autora vino acompañada de elementos de vestuario y atrezzo. 




     Para cerrar este encuentro, el alumnado de 4ºESO se encargó de realizarle una entrevista en Radiotrovi, la radio del centro, en la que se habló, entre otros muchos temas, del poder transformador del teatro.

     Como conclusión, podemos decir que nos sentimos afortunados de haber podido contar con la presencia de una escritora capaz de comprender a la perfección la labor docente y de conseguir elevar a la categoría de arte el trabajo realizado en el aula con generaciones y generaciones de jóvenes. Deja en nosotros el olor de la arena del Peloponeso, el dominio físico del actor y la defensa del teatro como espacio seguro en el que ser y amar con libertad.



lunes, 19 de mayo de 2025

POSTALES A PRIMARIA...

 

Esta actividad tiene como objetivo acompañar al alumnado de primaria que entra al IESO Cuatro Villas el próximo curso escolar. Se trata de la elaboración de postales por los estudiantes de 1º ESO, actuación del centro en colaboración con los colegios de la zona incluida en "El plan de acogida." 

 


 


¿Cómo se ha organizado la actividad?


  • En primer lugar, se ha comentado a los estudiantes la proximidad de la visita de los alumnos de 6º de Primaria.

  • Para continuar, se les propone la realización de unas postales para iniciar la bienvenida.

  • En tercer lugar, se les presenta un Canva con los pasos a seguir para que haya unanimidad en el contenido a transmitir.

  • Para seguir, se realizan las postales en clase.

  • Finalmente, se envían las postales a la espera de obtener una respuesta.


¿Qué objetivos tiene esta actividad?


  • Dar la bienvenida a los nuevos estudiantes y facilitar el proceso de adaptación a la nueva etapa.

  • El empleo de la lengua inglesa fuera del contexto escolar para motivar su uso desarrollando el aprendizaje significativo.

  • Trabajar de manera interdisciplinar con la lengua extranjera y las artes plásticas, contribuyendo al pensamiento artístico. 

  • Desarrollar la destreza de expresión escrita.

     



     

martes, 6 de mayo de 2025

Viajes para repensar lo que nos rodea: ¡¡EXTREM-ARTE!!

 

El pasado miércoles 30 de abril, el alumnado de 3ºESO y FPB estuvo recorriendo dos de los más importantes museos de Extremadura: el Museo de Arte Contemporáneo Helga de Alvear y el Museo Vostell-Malpartida.

Como actividades previas, la profesora Carmen Castillejo preparó instalaciones con el alumnado para trabajar Los Caprichos de Goya desde nuevas perspectivas, profundizando en su dimensión más reivindicativa.

                                      

Desde Bibliotrovi, se optó igualmente por seleccionar "Las asnerías" de Goya. Inspirándonos en el relato "La verdadera historia del asno Julián", escrito por el premio nobel español Camilo José Cela, creamos nuestras propias historias.

                                                                                     


Estas dinámicas culminaron con la visita de ambos museos, repletos de arte contemporáneo y de reflexiones minuciosamente planteadas por las guías que nos acompañaron: artistas exiliados, la importancia de la imagen personal, la libertad creativa, los conflictos armados y sus repercusiones...






A todo esto, se unió el descubrimiento del Monumento Natural de los Barruecos que el alumnado de FPB preparó previamente, todo un placer para los sentidos aunque un poco pasado por agua...

Os dejamos algunas imágenes de esta actividad, financiada por el Programa "Rutas culturales por Extremadura 2025".